Taller literario. Excelencia literaria San Viator.

Otro concurso

2012-02-10T11:32:00.000-08:00

    Aquí hay otro concurso donde luciros.

Pincha aquí Premio Miguel Fernández

   El tema es libre y la extensión " los trabajos en prosa tendrán una extensión mínima de cuatro folios y máxima de ocho . Los de poesía tendrán un mínimo de catorce versos y un máximo de cuarenta en un solo poema"
El Plazo de admisión de los trabajos se cerrará el día 31 de Marzo de 2012 por lo tanto me lo tenéis que entregar antes para que os oriente.
A por ello.
El que quiera también presentarse con un poema tiene otro concurso 6º Premios nacionales de poesía y relato corto para jóvenes escritores "Pedro Jiménez Montoya"     (tienes las bases en la corchera del 2º piso)

Inspiraciencia

2012-02-06T01:51:00.000-08:00

Este concurso es muy interesante para aquellos que quieren versar sobre la cultura científica

Inspiraciencia

Último día el 15 de marzo

Concurso de poesía y prosa

2012-01-30T23:55:00.000-08:00

Este es un nuevo concurso que premia poesía y prosa, fecha de presentación 24 de febrero 2012

Pincha aquí Concurso de la Universidad Carlos III y lee con detenimiento las bases. Pregúntame lo que necesites.
A ver si conseguís éxitos como nuestra alumna Patricia Palop que ha sido seleccionada como poetisa entre un gran número de aspirantes en un concurso nacional.

Concurso Mainel, 2012

2012-01-08T11:25:00.000-08:00

Ya tenemos trabajo.
Aquí están las bases del concurso de cuentos Mainel, fijaos bien en el tema y en la extensión ( máximo 8 folios) "Para hacer un mundo mejor, es necesario convivir con todas las personas (en tu familia, en tu escuela, en tu población… en el mundo), y dar oportunidades a tantas que carecen de ellas. A fin de conseguirlo, mucha gente nos hemos propuesto los Objetivos de Desarrollo del Milenio".
Pincha aquí: XV concurso Mainel

Para el 20 de febrero ya se debede enviar por lo tanto a mí en cuanto lo terminéis, si está bien trabajado lo mando.
Desarrollar historias solidarias y auténticas.

Feliz 2012

2012-01-03T00:39:00.000-08:00

He estado pensando y se me han ocurrido muchas cosas.

Este 2012 se perfila como el "Año de la Lectura" y así lo voy a destacar.

En la segunda evaluación se llevará a cabo la Semana del libro, tan reconocida en el Colegio y tendremos actividades dedicadas a potenciar la lectura y la escritura, así también la oralidad.

Seguiremos con los concursos y aquellos alumnos que trabajan en su novela para presentarla en distintos certámenes dedicarán su tiempo a ello y me tendrán a su disposición.

Y como no, seguiremos con los ejercicios de creatividad.

Trabajar la oralidad es difícil, se necesita tiempo y auditorio, por ello vamos a hacer algo un poco descabellado. Los alumnos que están en este taller tendrán que contarme un cuento, una historia, quedaremos y en particular les enseñaré las claves para narrar oralmente, después aquellos que lo hayan hecho mejor lo harán ante un público infantil. Hay que llamar la atención del oyente (o escuchante) y saber mentener la expectativa, ser un juglar, en todo ello habrá un poco de teatro. A cada uno os enviaré por correo la hora para quedar . Ir pensando que será más o menos a partir del 20 de enero y nos reuniremos en varias ocasiones.
La narración que tendréis que preparar debe ser breve pero completa, inventada por vosotros y bien estructurada, puede ser un cuento estilo tradicional o algo fantasioso o de miedo o humorístico, o...
¡No vale huír! Os perseguiré. Será divertido.

Feliz Navidad, leyendo.

2011-12-23T00:56:00.000-08:00

Los Reyes Magos, que son muy sabios, quizá os obsequien con un buen libro...

Los Reyes Magos saben que para motivar a los niños a leer hay que

- dar ejemplo,
- comentar las lecturas,
- tener libros en casa,
- leer ilustraciones, tebeos , cómic
y contar muchas historias...

Recordad que también los Reyes Magos pueden traer libros y ganas de leer a los padres.

Pasadlo bien y seguid con vuestras historias.

Y seguimos aquí...

2011-11-18T12:21:00.000-08:00

Este mes los alumnos de 4º han estado visitando el Museo del Prado, especialmente las salas de Goya y Velázquez.

Ahora vamos a hacer un texto descriptivo, no es la primera vez que trabajamos usando la pintura como referente.

Los de 4º ESO deben hacer un texto descriptivo comparando los dos cuadros, uno es de Velázquez y el otro es de Picasso. Ya les doy las instrucciones en clase.

Los demás (1º, 2º y 3º) deben inventarse una historia inspirada en esta niña, la infanta Margarita, no más de cuatro folios.

Los de Bachillerato deben hacer un texto expositivo- argumentativo con esta comparativa. Soltar la mano.

Ha entregar el próximo día 12 de diciembre

Certamen Padre Cosme

2011-10-19T06:31:00.000-07:00

Se convoca el XVI Certamen literario “Padre Cosme”

El tema del certamen es:

“MUJERES ABRIENDO CAMINOS

Si te interesa pincha aquí Certamen literario

Navegantes...

2011-10-06T03:27:00.000-07:00

PROYECTO EXCELENCIA LITERARIA , TALLER LITERARIO.

¿QUÉ ES ESTE TALLER LITERARIO?

Es un proyecto dirigido por el Departamento de Lengua, y coordinado por Laura Álvarez.

Su fin es potenciar la escritura y la praxis literaria en el colegio así como crear un espacio para el desarrollo de la creación literaria.

¿A QUIEN VA DIRIGIDO?

En primera instancia, a los alumnos voluntarios de la ESO y Bachillerato, con los que se llevará un seguimiento a lo largo del curso.

OBJETIVOS

Promocionar a aquellos alumnos que tienen cualidades para la expresión escrita.

Generar en todos el placer de escribir.

Fomentar entre los alumnos la lectura.

Ofrecerles valores positivos hacia la sociedad y su propio crecimiento personal e intelectual.

Comenzaremos esta nueva etapa con una trabajo para los de 1º y 2º de ESO y otro para los de 3º,4º y Bach.
Los de 1º y 2º de la ESO deben hacer una redacción.
Redactar es elaborar un texto sobre pensamientos o acontecimientos que desees expresar.
Esta redacción tendrá que contener todas estas palabras:
timonel, pirata, malecón, buque, zafarrancho, mascarón, mástil.

Si no conoces las palabras anímate a buscarlas en el diccionario y ¡lánzate al mar!

Máximo tres folios

Para los de 3º , 4º y Bach. espero un buen texto con un tema curioso: LA VANIDAD

(Los más exigentes pueden hacer una fábula o un cuento al estilo Conde Lucanor, o una sátira estilo Quevedo o Arcipreste de Hita...)

Máximo cuatro folios.

FECHA TOPE DE PRESENTACIÓN : 2 DE NOVIEMBRE

Debes enviarme el texto a lauralvarez-mad@hotmail.com , yo te lo remito con anotaciones que te enseñen.

¡Buena suerte!

Comenzamos con el 2012

2011-09-15T11:41:00.000-07:00

    ¡¡¡¡¡Este es el premio que nos merecemos por trabajar tanto!!!!!

          Seguimos con ganas de convertirnos en escritores.

No dejaremos de ilusionarnos por lo que imaginamos.

     Otro curso nos espera.

Premio del taller 2011

2011-06-07T05:42:00.000-07:00

Este año el premio se lo lleva nuestro alumno de 1º ESO Ismael . Ha trabajado mucho y ha sido fiel en los ejercicios. Un escritor en ciernes
¡¡¡¡¡¡¡Felicidades !!!!!

Anímate a leer los clásicos

2011-06-06T05:42:00.000-07:00

Las vacaciones ya se acercan y el periódo escolar termina pero no dejes de encontrar momentos para leer.
Atrévete a leer a los clásicos
¿QUÉ ES UN CLÁSICO?
Algunos de los asistentes a la presentación en la RAE de la Biblioteca Clásica ofrecen su definición de clásico.
Arturo Pérez-Reverte, novelista y académico: "Un libro que lee cada generación incorporándole sentidos nuevos, lo que significa que nunca pasa de moda y siempre tiene lecturas nuevas por descubrir".

Víctor García de la Concha, director honorario de la RAE: "Ese libro que tiene tal fuerza y tal condensación de energía literaria que en cada época puede ser leído como actual, y que además va incorporando todas esas lecturas que a lo largo de los siglos se le van dando".

Francisco Rico, director de la Biblioteca Clásica: "Un libro que siempre está en las librerías. Puede que sea una definición muy baja pero muy real, porque, dentro de 20 años los best sellers solo estarán en las librerías de viejo. Y otra definición: un libro que seguimos leyendo aunque no esté de actualidad".

Inés Fernández-Ordóñez, académica y autora de la edición de la Estoria de España, de Alfonso El Sabio: "Un libro que forma parte de una identidad cultural colectiva. Una obra literaria que está fijada en un canon y que ha sido reconocida a través de los siglos por distintas generaciones, un texto que se sigue leyendo y en el que se siguen encontrando motivaciones, intereses y al mismo tiempo referencias colectivas".

Feria del Llibro de Madrid

2011-05-28T06:59:00.000-07:00

En este enlace verás las actividades que en la Feria van a realizar, anímate y participa.

Feria del Libro de Madrid 2011

Concurso Consuelo Burell

2011-05-03T10:12:00.000-07:00

Concurso Consuelo Burell (enlace)

Si pinchas en este enlace verás un recuadro azul que pone "Últimas novedades" y ahí el concurso.
Míralo despacio e intenta participar, mándame tu microrrelato y lo trabajaremos para que aprendas.

Yo ya os he hablado de cómo escribir un microrrelato Pincha aquí , vuelve a repasarlo.
Espero vuestras historias...

Impaciente

2011-03-07T07:12:00.000-08:00

        Estoy algo irritada......

       Estoy esperando que escribáis....

       Tenéis concursos a los que presentar vuestros trabajos así que no desaprovechéis la oportunidad.

      Lo que tenéis que hacer ahora es otro texto para el colegio de Licenciados y los concursos que surjan. Poemas o relatos.
A mi correo llegan algunos textos pero hay por ahí geniecillos que no se atreven..., estoy irritándome...

Concurso para Bachillerato Universidad Camilo José Cela

2011-03-01T00:56:00.000-08:00

      Este concurso es para Bachillerato: tema libre y para el 29 de abril. Da tiempo.
                                                     Bases

Concurso de Declamación

2011-02-23T05:20:00.000-08:00

Bases del concurso de declamación

Hay un nuevo concurso para los que les gusta declamar y hacer un poco de "teatro"
Tengo yo los textos del concurso por tanto si los queréis me los pedís. A aquellos que se quieran presentar les entrenaré. Buscadme en los recreos en la sala de profesores del 3º piso o por correo electrónico, o por los pasillos...

Colegio de Licenciados

2011-02-22T00:45:00.000-08:00

Ya se ha publicado el concurso del Colegio de Licenciados de Madrid

Va dirigido a alumnos de ESO y Bachillerato. El tema será libre y cada concursante podrá participar con un cuento o un poema. La extensión tendrá como máximo 60 versos y cinco folios en el cuento.
Los trabajos serán mecanografiados por una cara (tamaño 12) y a doble espacio.
El plazo es hasta el 15 de abril me lo tenéis que dar antes.
Los premios son de dinero, de 300 a 60 euros

Esos poemas tan buenos podemos presentarlos y también los cuentos....
Me lo mandáis por correo y yo los llevo al concurso.

Más poetas

2011-02-08T02:49:00.000-08:00

Ahora un poco más difícil.

Los de 4º ESO y 2º Bach. conocen los autores de nuestro Siglo de Plata, es decir los grandes poetas que se dio con la generación del 98 y la del 27 , los de 3º ESO y 1º Bach también conocen a los poetas de los Siglos de Oro; pues de eso vamos, de poesía.

Quiero un soneto, con cuarteros o serventesios.

Quiero una lira

Quiero un poema libre

Elige lo que prefieras pero quiero que escribas por lo menos un poema del que te sientas satisfecho y te introduzcas en el mundo de la lírica.

Si buscas por el blog verás que ya hay referencias a la creación de poesía, inspírate en ello.

Fecha de entrega: 1 de marzo

Por correo, ya sabes.

Otro concurso 2011

2011-01-17T00:28:00.000-08:00

Premios nacionales de poesía y relato corto para jóvenes escritores
Este es el concurso que hemos puesto en las corcheras de la clase, enviadme vuestros relatos.. aún estáis a tiempo. Yo os orientaré si lo enviáis a mi correo y dentro de nuestro taller. De los textos que habéis escrito para el primer ejercicio y me habéis enviado seleccionaré unos para el de Mainel y otros para este.

Juegos de ordenador

2011-01-09T02:46:00.000-08:00

Vamos a presentar los trabajos que deberéis hacer este año:

Cada vez parece que cuesta más imaginar, crear historias, estamos llenos de imágenes , se prefiere ver una peli que leerse el libro. En la peli hay unos dibujantes o guionistas que nos dan la imagen de esos actores o monstruos o cualquier personaje y nosotros no lo creamos: ellos sí. Ellos comparten su creación para que la disfrutes, comparten su idea. También lo puedes hacer tú.

El siguiente trabajo es sencillo o complicado, según. Debes escribir un guión para un juego de ordenador, sí , un juego de esos en los que te pasas ratos y ratos. Piénsalo, ¿qué historia te gustaría realizar?, ¿qué historia le gustaría a tus amigos? Debe ser original, no me cuentes un juego en el que ya hayas participado..no vale…además yo me conozco muchos..ya sabéis que soy un poco friki.

No la debes narrar como una novela, no es necesario, es más breve, debes describir lugares, personajes, acontecimiento, el argumento, la intriga, tenerlo ordenado, cómo comienza, cuál es el conflicto, cómo se desarrolla y el final, que debe ser interesante y veraz, no algo que no le guste a nadie y haya sido un rollo jugar.

Como es lógico depende de las edades, cada uno debe pensar en el tipo de juego que le gusta, acción, aventura, misterio, estrategia, etc.

Si tenéis dudas me las escribís por el correo. La entrega es el día 7 de febrero, así que empieza ya. Será divertido

¡Alegria!

2011-01-05T02:46:00.000-08:00

¡¡¡¡Feliz año a todos!!!!
Especialmente a los que van a trabajar en el taller.

El saludo va en especial a los de 4º que se han apuntado “voluntariamente” a eso de mejorar la escritura.

Y como no a los muchachos de 1º ESO que se incorporan y a los de 1º Bach. Que aunque se creen que ya lo saben todo…no les viene mal perfeccionarse.

Para el día 15 de enero debes traer la historia que has preparado para el concurso. Envíamela por email: lauralvarez-mad@hotmail.com yo te la corrijo y te la devuelvo y un recreo charlamos, no se te olvide poner tu nombre completo curso y letra.

Concurso de cuentos Mainel 2011

2010-12-21T00:19:00.000-08:00

   Aquí tenemos el primer concurso al que quiero que os presentéis.
Os habéis apuntado (o mejor dicho "yo os he apuntado") y ahora es el momento de empezar a crear.
   Pinchar en este enlace        Mainel    leerlo cuidadosamente y en las vacaciones realizar un texto con esas bases.
A la vuelta, allá por el 15 de enero, me lo daréis y yo os lo corrijo y os ayudaré a mejorar y sobre todo a disfrutar del hecho de crear ideas.
Lo presentaré y a ver si alguno sale premiado.

      Como este año las vacaciones nos las dan tan tarde no nos damos cuenta que pasado mañana ya es Navidad, pero aquí os dejo un portal de Belén de los más curioso, lo ha realizado Miguel Aranguren (el creador de todo esto de Excelencia literaria") con sus hijos.

                                                               ¡  Feliz Navidad !

¡Empezamos!

2010-11-30T00:53:00.000-08:00

Este año tenemos unas novedades; en primer lugar vuestros profesores de Lengua buscando entre tanto genio que tenemos en el cole os darán un empujoncito pues a veces sois demasiado "perezosos" o bien os da corte apuntaros a algo así, ellos me darán nombres de algunos alumnos y yo intentaré animaros, en segundo lugar todos trabajaréis conmigo, yo será la que os lea los trabajos y os ayude.

Así que pronto pasaré por las clases y os presentará el plan de este año.

Primer concurso 2010-2011

2010-09-20T02:52:00.000-07:00

   ¡Bienvenidos!
        Ya empieza el curso y que mejor que escribiendo un relato que nos apetezca,con un tema libre.
Volvemos del verano cargados de lecturas, o más bien,de experiencias, y tenemos muchas cosas que contar.
    Anímate con este premio, tus profes te van a ayudar, es para noviembre y ahora tienes tiempo.
      Este año será tu profe de Lengua el tutor literario hasta diciembre en el que ya tomo yo el relevo.
   Seguimos manteniendo las mismas bases del concurso:
     - hay que seguir el blog,
     - realizar los trabajos en tiempo previsto,
     - se puede "ganar" un premio,
     - se puede subir nota,
y sobrre todo se aprende.
                                                               Concurso Literario

Verano 2010

2010-06-27T09:02:00.000-07:00

Ya se termina el curso y este año el ganador del concurso de Excelencia ha sido
Alberto Calderón.
Este alumno de 2º de la ESO ha trabajado mucho y con calidad, ha sido constante en la presentación de los ejercicios y se lleva su premio.
¡Felicidades para él y su familia!

Y a todos os espero el próximo curso, después de descansar y ....leer

¡¡¡¡Feliz verano!!!!

Escribir un microrrelato

2010-05-11T23:49:00.000-07:00

   Este es el último trabajo, la creación de un microrrelato.

         ¿Qué es un microrrelato?

El microcuento nace en la Argentina en la década de los 1950 cuando con Bioy Casares, Jorge Luis Borges realiza la antología Narraciones Breves y extraordinarias, donde aparecen relatos de dos páginas hasta dos líneas.
En el diario El Mundo, de Madrid dice:

"Pero es en la época moderna, al nacer el cuento como género literario, cuando el microrrelato se populariza en la literatura en español gracias a la concurrencia de dos fenómenos de distinta índole: la explosión de las vanguardias con su renovación expresiva y la proliferación de revistas que exigían textos breves ilustrados para llenar sus páginas culturales. Algunas de las greguerías de Ramón Gómez de la Serna son verdaderos cuentos de apenas una línea, y también Rubén Darío y Vicente Huidobro publicaron minicuentos desde diversas estéticas. Junto a estos autores, la crítica señala también al mexicano Julio Torri y al argentino Leopoldo Lugones como decisivos precursores del actual microrrelato".
En la segunda mitad del siglo XX, proliferan estos textos que David Lagmanovich llama "cuentos concentrados al máximo, bellos como teoremas [...] que ponen a prueba nuestras maneras rutinarias de leer". Se presenta como una auténtica propuesta literaria, al grado de que es raro el escritor que no lo haya intentado.
   Consejos para crear un microrrelato

1. Un microcuento es una historia mínima que no necesita más que unas pocas líneas para ser contada, y no el resumen de un cuento más largo.

2. Un microcuento no es una anécdota, ni una greguería, ni una ocurrencia. Como todos los relatos, el microcuento tiene planteamiento, nudo y desenlace y su objetivo es contar un cambio, cómo se resuelve el conflicto que se plantea en las primeras líneas.

3. Habitualmente el periodo de tiempo que se cuente será pequeño. Es decir, no transcurrirá mucho tiempo entre el principio y el final de la historia.

4. Conviene evitar la proliferación de personajes. Por lo general, para un microcuento tres personajes ya son multitud.

5. El microcuento suele suceder en un solo escenario, dos a lo sumo. Son raros los microcuentos con escenarios múltiples.

6. Para evitar alargarnos en la presentación y descripción de espacios y personajes, es aconsejable seleccionar bien los detalles con los que serán descritos. Un detalle bien elegido puede decirlo todo.

7. Un microcuento es, sobre todo, un ejercicio de precisión en el contar y en el uso del lenguaje. Es muy importante seleccionar drásticamente lo que se cuenta (y también lo que no se cuenta), y encontrar las palabras justas que lo cuenten mejor. Por esta razón, en un microcuento el título es esencial: no ha de ser superfluo, es bueno que entre a formar parte de la historia y, con una extensión mínima, ha de desvelar algo importante.

8. Pese a su reducida extensión y a lo mínimo del suceso que narran, los microcuentos suelen tener un significado de orden superior. Es decir cuentan algo muy pequeño, pero que tiene un significado muy grande.

9. Es muy conveniente evitar las descripciones abstractas, las explicaciones, los juicios de valor y nunca hay que tratar de convencer al lector de lo que tiene que sentir. Contar cuentos es pintar con palabras, dibujar las escenas ante los ojos del lector para que este pueda conmoverse (o no) con ellas.

10. Piensa distinto, no te conformes, huye de los tópicos. Uno no escribe (ni microcuentos ni nada) para contar lo que ya se ha dicho mil veces.

     Aquí os pongo una página muy interesante para todos aquellos que quieran seguir practicando con la escritura y formarse como creados de historias:
                           Escuela de escritores

Africa ¡allá vamos!

2010-04-19T06:37:00.000-07:00

Ya se han dado a conocer las bases de Madrid rumbo al Sur.
Madrid rumbo al Sur es un concurso especial para los alumnos de 16 y 17 años.
Lee las bases y ponte en contacto conmigo, te ayudaré a buscar tu historia.

Un nuevo relato

2010-04-12T02:55:00.000-07:00

Intenta escribir una narración en la que introduzcas esta misiva.
Debe ocupar alrededor máximo dos folios, puedes situarla en un momento argumentativo o solo una experiencia puntual.

A Pedro Ondarreta en Francia

7 de mayo del 1808 en Madrid

“ No encontré el cuerpo. ¿Vive? Buscaré noticias oficiales. Los franceses desconfían de mí. Manden dinero para pagar confidente guerrillero. Volveré con noticias seguras. Mantengan la esperanza. Jean-Paul Fourteff” : 19 de abril

Entrégalo a tu tutor (si no estás en el grupo del Premio) el día 31 de abril

Preparándonos

2010-04-09T02:47:00.001-07:00

Ya tenemos el grupo hecho de los alumnos que están elaborando los relatos para el concurso.
Tenéis mi corro electrónico y espero ya vuestras aportaciones.
Genialidad, creación, estilo.
¡No seáis vagos!
El próximo martes 20 de abril, en el despacho de Lengua os quiero ver a todos.

Miguel Delibes

2010-03-15T04:01:00.000-07:00

Os recuerdo que el próximo día 18 se recogen trabajaos y que el día 25 de marzo en el despacho de Lengua, en el recreo, hemos quedado el grupo de trabajo.
Os daré uno fragmentos literarios interesantes para que podamos hablar sobre ellos y os ayuden en la obra que estais preparando. Todos tenéis mi dirección, espero vuestros argumentos y algunos esbozos ya redactados.

Homenaje a Delibes:

"Se iniciaba ya el otoño. Los árboles de la ciudad comenzaban a acusar la ofensiva de la estación. Por las calles había hojas amarillas que el viento, a ratos, levantaba del suelo haciéndolas girar en confusos remolinos. Hicimos el camino en la última carretela descubierta que quedaba en la ciudad. Tengo impresos en mi cerebro los menores detalles de aquella mi primera experiencia viajera (...) Ignoro las calles que recorrimos hasta llegar a la placita silente donde habitaba don Mateo. Era una plaza rectangular con una meseta en el centro, a la que se llegaba merced al auxilio de tres escalones de piedra. En la meseta crecían unos árboles gigantescos que cobijaban bajo sí una fuente de agua cristalina, llena de rumores y ecos extraños"

Artículos divulgativos

2010-03-02T23:37:00.000-08:00

En esta página encontraréis una especie de concurso sobre artículos periodísticos. El premio consiste en la publicación vía web o prensa de tu trabajo.
Como siempre os animo a que lo trabajéis y contéis con la ayuda de vuestros profesores.
El plazo es hasta mayo.

EureKa

Otras culturas

2010-02-28T02:57:00.000-08:00

La siguiente actividad será:
Texto libre pero que los personajes y el ambiente se refieran a otra cultura (africana, asiática, americana, india, esquimal…) : 15 de marzo

Se ha creado un grupo de alumnos que se reunirán para compertir sus creaciones y comentar lo que piensan, están bajo mi asesoramiento.
Próxima reunión de este grupo 25 de marzo en el recreo en el despacho de Lengua.

Premio San Viator

2010-01-19T23:37:00.000-08:00

Ya está en marcha el Premio San Viator de Investigación.
Hay unos apartados muy interesantes especialmente para los escritores y creativos:

• Premio “ANAYA de CREATIVIDAD LITERARIA": 750 euros. Para el trabajo que más destaque por su creatividad literaria y por la originalidad y calidad de los recursos de expresión utilizados. Podrán optar a este premio tanto los relatos de ficción (novela, cuento) como los ensayos de crítica literaria. El profesor/a orientador/a recibirá un mini-ordenador portátil (netbook). Patrocinado por ANAYA Educación.

¡Vamos, escribid! Los pofes os aconsejarán.

Verosimilitud

2010-01-19T23:35:00.000-08:00

El siguiente ejercicio es una narración breve de tres folios mínimo, máximo cinco, en el que aparezca este fragmento:

"El sol, la gente, la alegría que se respiraba le contagiaban el optimismo de vivir. Buscó dentro de su bolso, sacó el móvil y decidió que ya era el momento de volver a oír su voz…”

Puede estar al principio, en el medio, al final, sitúalo donde quieras.

Lo más importante es que el final sea sorprendente y verosímil a la vez.

Fecha de entrega:: 15 de febrero

Certamen literario María Agustina

2010-01-18T04:23:00.000-08:00

Este concurso lo podéis enviar vosotros
XXXV Certamen Literario María Agustina
Institutos de Educación Secundaria

Lorca (Murcia)
En recuerdo de la Catedrática de Lengua y Literatura Españolas

MARÍA AGUSTINA MARTÍNEZ GÓMEZ
Con el objeto de fomentar la creación literaria entre los jóvenes
BASES
1.
Podrán participar los jóvenes que el 28 de enero de 2010 tengan entre 16 y 23 años, con trabajos escritos en lengua castellana.
2.
Se establecen dos modalidades:
A. NARRACIÓN CORTA
De tema libre y con extensión máxima de 10 páginas, en formato A4, a doble espacio, tipo de letra Times New Roman de 12 puntos y márgenes mínimos de 2,5 cms.
B. POESÍA
Uno o varios poemas de tema libre y extensión máxima de 100 versos, mecanografiados a doble espacio.
3.
El Jurado nombrado al efecto otorgará los siguientes premios en cada una de las modalidades:

* Primero: 1.500 €.

* Segundo: 900 €.
4.
El Jurado, cuyo fallo será inapelable, podrá declarar los premios desiertos o concederlos ex aequo .
5.
Los trabajos se enviarán antes del 28 de enero de 2010, festividad de Santo Tomás de Aquino, al Instituto de Educación Secundaria “Francisco Ros Giner ”, C/ María Agustina, S/N, 30800 LORCA (Murcia).
6.
Los trabajos serán inéditos y se enviarán por quintuplicado bajo lema o seudónimo. Junto al trabajo, en sobre aparte, figurará el lema y, en su interior, se incluirá nota con nombre y apellidos, dirección y teléfono del concursante, así como fotocopia del carné de identidad.
7.
El fallo del Jurado se hará público en marzo y se comunicará personalmente a los premiados.
8.
Los trabajos premiados quedarán en propiedad de los Institutos de Lorca, para ser publicados. Los restantes no serán devueltos, ni se mantendrá correspondencia con sus autores.
9.
Quedan excluidos los autores premiados en anteriores ediciones del Certamen.
10.
El hecho de participar en el Certamen supone la aceptación de todas y cada una de sus bases.

Ritmo a Poesía

2010-01-18T04:15:00.000-08:00

http://www.jovenesescritores.com/RitmoAPoesia.html
Este es un concurso que también está muy bien, se ha ampliado hasta el 5 de febrero
Hablad con los tutores e intentad presentar textos. El tema es libre. Se necesita enviar a través del colegio
¡Ánimo!

Mari Puri

2010-01-18T04:04:00.000-08:00

Este es un concurso muy interesante, lo convoca el ayuntamiento de Torrejón de Ardoz y dan buenos premios, el último día es el 29 de enero de 2010.
Pincha e infórmate, puedes usar algunos de tus escritos y hablarlo con tu tutor literario.
¡Anímate!
http://www.torrejonjoven.com/plantilla.asp?nPagina=1&ccClave=39

Volvemos

2010-01-11T03:40:00.000-08:00

Sí, volvemos. Espero que los RR.MM. os hayan dejado algún que otro libro y sobre todo ganas de escribir.

Vamos a darle a la pluma o boli como queráis.

Algunas citas ilustrativas

"Allí donde se queman los libros, se acaba por quemar a los hombres". Heine

"Algunos escritores aumentan el número de lectores; otros sólo aumentan el número de libros" Benavente

"Por el grosor del polvo en los libros de una biblioteca pública puede medirse la cultura de un pueblo." Steinbeck

" Escribir es un ocio laborioso" Goethe

"El leer sin pensar nos hace una mente desordenada. El pensar sin leer nos hace desquilibrados" Confucio

¡Feliz Navidad 2009!

2009-12-19T03:38:00.000-08:00

Encuentros V

2009-12-13T23:56:00.000-08:00

Próximo encuentro con la Prof. Laura López :
Miércoles 16 de diciembre a las 14:30h.
Despacho de Lengua.

Descripción

2009-12-10T00:18:00.001-08:00

El siguiente trabajo puede parecer sencillo pero no te confies.

Debes elegir un cuadro y describirlo, recuerda la sinestesia, los adjetivos y comparaciones, metáforas, todos los recursos literarios que conoces y ponlos en práctica. Trasmite lo que ves y lo que te provoca.

La entrega es el 18 de enero en el despacho de Lengua.

También tenéis tiempo para presentar los trabajos que os faltan.

Encuentros IV

2009-11-23T23:49:00.000-08:00

Los alumnos que pertenecen a la tutoría de Laura Álvarez, el próximo miércoles, 25 de noviembre, en la hora del recreo, en la sala de Humanidades, nos encontramos.
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Venid!!!!!!!!!!!!!

Certamen literario Ana María Aparicio Pardo

2009-11-22T23:45:00.000-08:00

En el siguiente vínculo encontraréis otro concurso literario en el que podéis participar.
Buscad algún texto ya escrito o crear uno nuevo, contáis con la ayuda de vuestro tutor.
Vienen las bases y toda la información. Atención a las fechas.

http://www.acaaparicio.com/

Escribir nos perpetúa

Encuentros III

2009-11-18T07:40:00.000-08:00

Convicatoria del grupo del profesor Raúl Aguayo.

Os convoco a todos el día 18 de noviembre, en el despacho de Lengua (1ª planta), a las 17 horas para comentar los textos y responder a las posibles preguntas que tengáis.También podemos reunirnos el día 25 del mismo mes a la misma hora. Intentad traer esos días los textos que no hayáis entregado. Un saludo a todos y ánimo.Raúl Aguayo

Teatro

2009-11-10T00:19:00.000-08:00

Ahora viene un nuevo trabajo:

¡Teatro!

Escribe un fragmento de una pieza teatral. Crea un diálogo y utiliza acotaciones.

Tienen que aparecer dos personajes femeninos y uno masculino.

Se tiene que desarrollar en unos almacenes y como conflicto desean las misma pieza. El final debe ser negativo, es decir, no se queda nadie contento. Puedes usar el teatro del absurdo, el cómico, el trágico, lo que quieras.

Aproximadamente tres folios.

La fecha de entrega es el 4 de diciembre en el despacho de Lengua.

Concurso de cuentos

2009-11-10T00:09:00.000-08:00

Este es otro concurso al que podéis presentaros. Quizá algún texto que tengáis pueda servir una vez trabajado y mejorado. Consultarlo con los tutores literarios.

XVI Concurso Nacional de Cuentos "José Manuel Álvarez Gil"

BASES
1ª. PARTICIPANTES: Alumnos del 3er Ciclo de Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato y Ciclo Superior de FP de cualquier Centro público o privado del Estado Español.
2ª. PRESENTACIÓN: Los cuentos, que deberán ser trabajos inéditos y cuyo tema y extensión serán libres, se presentarán por duplicado escritos por una sola cara, en los que no podrá figurar el nombre del autor. Llevarán adjunto un sobre cerrado en cuyo exterior figurará el título del cuento, un lema o seudónimo y el nivel en el que participa, y en el interior, el nombre y apellidos completos del autor y nombre, dirección y teléfono del Centro donde estudia.
3ª. NÚMERO DE TRABAJOS: Cada participante podrá presentar un máximo de tres cuentos de los que sólo uno podrá ser premiado.
4ª. PLAZO DE PRESENTACIÓN: Los cuentos serán enviados al Colegio "Patrocinio San José". La Cala, s/n. 29680 ESTEPONA (Málaga) hasta el día 28 de febrero de 2010.
5ª. PREMIOS: Se establecen las siguientes categorías y premios:
EDUCACIÓN PRIMARIA: ........................ 400 €, lote de libros y trofeo.
EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA:.. 700 €, lote de libros y trofeo.
BACHILLERATO y C. SUPERIOR DE F.P.:..1.000 €, lote de libros y trofeo.
6ª. JURADO: El jurado estará compuesto por personas de reconocido prestigio cultural, actuando como Secretario un profesor del Colegio.
7ª. FALLO: El fallo del Jurado, que se comunicará con antelación a los ganadores, se hará público en los diez primeros días de marzo, siendo difundido por los medios de comunicación.
8ª. ENTREGA DE PREMIOS: Los premios serán entregados en un acto solemne que se celebrará en el Colegio San José el día 23 de abril de 2010 a las 12:00 h., al que deberán asistir los premiados.
9ª. PROPIEDAD DE LOS TRABAJOS: Los cuentos premiados quedarán a disposición del Colegio, que podrá publicarlos o hacer el uso de ellos que estime conveniente.
10ª. ACEPTACIÓN DE LAS BASES: La participación en el Concurso supone la aceptación total de sus bases y la decisión del Jurado.

Encuentros II

2009-11-03T23:52:00.001-08:00

Los alumnos tutorados por Laura López quedan convocados el día 11 de noviembre a las 14:30 en el despacho de Lengua.

El blog

2009-11-03T00:46:00.000-08:00

Os vuelvo a insistir que es muy importante estar al tanto con el blog. Es un medio de información ágil y nos orienta a todos.
Usando el blog trabajamos vuestra autonomía, el aprender a aprender y el contacto con las TIC. En fin, trabajamos varias competencias básicas.
Se todas formas aquel que vaya perdido, independientemente del tutor que tenga, ya sabe que en la hora del recreo me encontrará en el tercer piso.
Los de 1º de ESO tienen que esforzarse un poco más y si están desorientados su profesor de Lengua les orientará.
Fijáos en los concursos que ponga, podéis dirigir vuestros textos en esa línea y preparar alguno para un concurso en especial.

Premio Fundación Mainel

2009-10-30T00:14:00.000-07:00

A continuación os presento un premio que tiene fecha tope el 26 de febrero del 2010.
buscad las bases en la web que os he puesto.
Si algún relato que habéis escrito cumple con las bases podéis presentaros. Contáis con el asesoramiento de vuestro tutor. No dejéis de estar en contactos con ellos.

Premio de Cuentos Fundación Mainel 2009
Con el lema “Convivir con todos para hacer un mundo mejor” Mainel convoca de nuevo el Premio de Cuentos para estudiantes de la ESO y Bachillerato, que ya camina por su XIII edición. Con el objetivo de sensibilizar a más jóvenes, en esta ocasión se amplia a más comunidades. Concretamente se va a celebrar en la Comunidad Valenciana, Castilla-La Mancha, Madrid y Murcia.
El certamen pretende sensibilizar a las generaciones más jóvenes sobre la necesidad de una sociedad plural abierta a los valores de la convivencia y la tolerancia, así como fomentar la creatividad literaria en el ámbito escolar.
El jurado estará compuesto por personalidades del mundo de la cultura y del arte. La fecha tope para entregar los cuentos será el 26 de febrero de 2010. El fallo y la fecha de entrega de los Premios se harán públicos el día 26 de marzo de 2010 en su página web .
Las bases del concurso están en esta página web.

http://www.mainel.org/files/folleto_cuentos09.pdf

Encuentros

2009-10-28T00:10:00.000-07:00

Los alumnos tutorados por Laura Álvarez quedan convocados el próximo día 2 en el recreo, en el aula de Humanidades para hablar de sus trabajos.

Las fotos

2009-10-19T03:49:00.000-07:00

6 de noviembre en el desapacho de Lengua 1 er. piso

1

Ya estamos recibiendo vuestros trabajos, algunos nos faltan, dejadlos en en el 1 er piso a nombre de vuestro tutor. ¡No os demoréis!

Aquí tenéis las fotos. Os he puesto varias, son motivadoras. Pensad qué les pudo pasar, qué historia os sugiere, podéis escribir un proceso narrativo completo o bien centraros en un momento determinado. Señalar qué foto habéis elegido mediante el número.

Máximo cuatro folios por una cara, mínimo dos.

Necesita ser coherente. Un texto coherente trata un tema y se refiere a él en todas las partes del texto; las ideas no deben contradecirse, deben ir hiladas y ofreciendo información según avanza el texto; debe huir de las disgresiones que no favorecen el desarrollo ni al ambiente del tema. Hay que saber utilizar los sinónimos y antónimos (existen diccionarios) y siempre variedad en los conectores textuales.

Los tutores

2009-10-13T08:44:00.000-07:00

A partir de ahora vuestros trabajos los tenéis que entregar en el despacho de Lengua en el 1er piso. Allí un profesor lo dejará en el archivador de tu tutor literario.
El tutor se pondrá en contacto contigo y te analizará el texto.
No os olvidéis de poner el nombre, el curso y el tutor que os corresponda .Si hay alguna duda me buscáis o me mandáis comentario.

Laura López: Álvaro Pelechano, Carlos Valera Rojo , Miriam Méndez, Ana Casado, Laura Díaz, Irene Casatorres, Ana Aguilar, Miguel Jiménez.

Raquel: Alberto Calderón , Nerea Aguado, Álvaro Vallejo, Sofía Liston, Bárbara Lisset, Fabiana Rocha.

Raúl: Pablo Pinel, Pablo González, Alejandro Rodríguez Carazo, Rodrigo Hernangómez, Diego Moreno, Jonathan Gualán, Irene Bermejo, Kuri Hassibe,

Laura Álvarez: Olmo Martín Cámara, Pedro Aguilar, David García (bach.), Daniel García, David García (ESO), Álberto Sánchez, Álvaro Villaluenga, Ana Paula Jiménez, Brenda González, Lino Abad, Juan Arribas, Alba María de la Madrid, Svetiana Makárova.

Índice

2009-10-06T23:30:00.000-07:00

Estos son algunos de los ejercicios que vamos a trabajar, habrá que sumarles los textos que se pedirán para distintos concursos.
Las fechas se refieren al día de la recogida
En el blog irán apareciendo estos temas con mucho más detalle.

1. 5 octubre: inscripciones
Tema libre :16 de octubre

2. En el blog aparecerán dos fotografías, elije una y narra la historia que te sugiera: 6 de noviembre

3. Recrear una escena de teatro, practicar diálogos:
personajes: dos mujeres y un hombre.
Situación: en unos almacenes.
Conflicto: desean el mismo objeto o prenda.
Desenlace: negativo, trágico: 4 de diciembre

4. Jugar con los sentidos. Descripción de un cuadro que aparecerá en el blog: 18 de enero

5. Escribir a continuación de este “fragmento inspirador” una narración con final verosímil:
“ El sol, la gente, la alegría que se respiraba le contagiaban el optimismo de vivir. Buscó dentro de su bolso, sacó el móvil y decidió que ya era el momento de volver a oír su voz…” : 15 de febrero

6. Texto libre pero que los personajes y el ambiente se refieran a otra cultura (africana, asiática, americana, india, esquimal…) : 15 de marzo

7. Narrar lo que surja de esta carta (debe estar en la historia)
A Pedro Ondarreta en Francia
7 de mayo del 1808 en Madrid
“ No encontré el cuerpo. ¿Vive? Buscaré noticias oficiales. Los franceses desconfían de mí. Manden dinero para pagar confidente guerrillero. Volveré con noticias seguras. Mantengan la esperanza. Jean-Paul Fourteff” : 19 de abril

8. Microrrelatos: 4 de junio

¡pim,pam, pum fuego!

2009-10-05T04:19:00.000-07:00

Una vez que os hayáis apuntado, diciéndomelo a mí o a vuestro porfesor de Lengua (incluso en los comentarios del blog), empecemos a calentar motores.

Ya os informaré de quién es vuestro tutor, saldrá aquí publicado, pero hasta entonces deberéis ir preparando el primer texto:

Tema libre. Escribe la historia que quieras, si deseas escribir poesía será muy bien recibido. Haz algo creativo, que te defina como escritor, vuélcate en un escrito que te haga sentir satisfecho. No más de tres caras de folio. Puedes usar el ordenador.

Lo tendrás preparado para el 16 de octubre y lo entregarás en el Departamento de Lengua, 1er piso. Pon en tus trabajos tu nombre, la clase y el nombre de tu tutor literario.
Recuerda:
- es un taller literario individualizado
- deberás realizar al menos unos ocho trabajos en el curso
- podrás presentarte a concursos
- al final puedes optar, dado tu esfuerzo, a hasta un punto en la nota final de Lengua
- si eres "excelente" el Departamento te lo gratificará con un premio.

Con ganas de otoño

2009-09-29T23:23:00.000-07:00

Parafraseando este anuncio publicitario, digamos que ya había ganas de escribir.
El 5 de octubre os quiero ver a todos los interesados en el aula de Diver, en la sala de Humanidades, 11:oo hora del recreo. Será un ratito, solo veros las caras y que os inscribáis en el taller.
Como siempre a través del blog mantendremos el contacto.
Si hay dudas enviarme un comentario con vuestro nombre y curso (no lo publico) y en la medida de lo posible os atenderé.
Siguen las mismas reglas que se publicaron al principio del año pasado (brujulear por el blog).
¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Ánimo y buen curso!!!!!!!!!!!!!!!

¡Volvemos!

2009-09-06T04:24:00.000-07:00

Hola alumnos:

Este año también han concedido el proyecto de Excelencia Literaria así que volveremos todos a desarrollar nuestra capacidad creativa e intentar participar en más premios.

El verano habrá sido fuente de inspiración y además habréis leído mucho.

Cada uno sabrá con que cara vuelve...

Feliz verano

2009-06-08T04:06:00.000-07:00

Ya llegó el final de curso.

Los alumnos que llegaron a recibir el diploma fueron diez, de los cuales cinco han conseguido terminar con éxito todos los trabajos y además demostrando talento.

Borja Sobrino, Daniel López, David García, Noelia Esteban y Alberto Calderón han sido los que se han llevado el premio que este año ha consistido en presenciar el espectáculo teatral "Psicosis", el circo de los horrores.

Se lo pasaron muy bien, para algunos era la primera vez que asistían a un espectáculo.

Esperemos que el próximo año se apunten otros muchos más compañeros que deseen disfrutar de la Literatura y de escribir.

Pero sobre todo gracias a los profesores que han sabido motivar a los alumnos y les han dedicado tiempo enseñándoles a crear textos literarios.

Para el curso que viene seguiremos presentando esta actividad y otras más....estad atentos.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ Feliz verano a todos!!!!!!!!!!!!!!!!!

Llega el final

2009-04-28T02:51:00.000-07:00

Estamos llegando al final del curso.
El último trabajo será una pequeña obra de teatro.
Tendrá que tener estas características:
1. un guión con una presentación de personajes
2. estructura de teatro, escenas, cuadros, acotaciones, etc.
3. mínimo tres personajes
4. máximo diez folios.
Se entregará el día 3 de junio a los tutores literarios.

A lo largo del mes de junio en cada clase de Lengua los alumnos que han participado en Excelencia Literaria recibirán un diploma. Según considere su tutor literario se les podrá subir la nota, máximo un punto, en la calificación general de la asignatura, siempre que se haya aprobado el curso.

Algunos alumnos van a participar en otros concursos como es el de Besana o Víctimas del Terrorismo, pueden enviarlo personalmente, o el de la Comunidad de Madrid, para el que se dirigirán a la profesora Laura Álvarez y le entregarán sus textos ya que se presentan como Colegio.

Dependiendo de la calidad del trabajo realizado se estipularán los premios que concede el Departamento.
Estos se decidirán y se avisarón a finales de junio.
Mucha suerte a todos y ¡seguid creando!

SEMANA del LIBRO Colegio San Viator Madrid

2009-04-13T00:40:00.000-07:00

Del 20 al 24 de abril en el colegio se celebra la Semana Del Libro

En esa semana en Secundaria y Bachillerato nos visitan grandes autores de la literatura juvenil que con gusto contestan a las preguntas que hacen los alumnos y además firman los ejemplares de sus libros.

Este año vendrán:

María Menéndez Ponte

Jose María Plaza

Carmen Montalbán

Fernando Claudin

Blanca Álvarez

Ana Alcolea

Emilio Calderón.

Agradecemos a todos su presencia y las ganas de leer que genera.

Y como ya se realizó hace dos años, al final de curso la profesora Laura Álvarez pasará una encuesta a los alumnos para hacer un raking de gustos literarios entre todos los alumnos de Secundaria y Bachillerato.

Concurso Besana

2009-04-01T00:37:00.000-07:00

XXVI Concurso de Cuentos de Besana:
"Qué bueno que existas"
BASES Participantes:
Se agruparán en dos series:
Serie A (Primer ciclo de ESO) y Serie B(segundo ciclo de ECO, Bachillerato y Ciclos formativos de Grado Medio y Superior)
Bases: 1. La redacción deberá estar centrada en el tema que se propone.
2. Se valorarán especialmente los cuentos que incluyan una defensa de los valores relacionados con la vida, la familia y la amistad.
3. El texto no podrá exceder de seis folios, mecanografiados a dos espacios por una sola cara. Se enviarán original y seis copias. Se firmarán con seudónimo.
4. Acompañarán a los cuentos, en sobre cerrado, los datos personales del alumno: nombre, apellidos, teléfono, colegio y curso.
5. El plazo de recepción de los cuentos terminará el 30 de abril de 2009.
6. No se aceptará ningún cuento que no cumpla las bases.
7. No se devolverán los cuentos.
Premios: 1º Serie A: Cámara digital, placa conmemorativa y lote de libros.
1º Serie B: Una Pocket PC, placa conmemorativa y lote de libros.
2º Serie A: Placa conmemorativa y lote de libros.
2º Serie B: Placa conmemorativa y lote de libros.
Los cuentos ganadores serán publicados en la página web del colegio.
A todos los seleccionados se les concederá un diploma y se les avisará con tiempo para que puedan asistir a la entrega de premios que tendrá lugar el viernes 29 de mayo en la sede del Colegio Besana (c/ Estrecho de Gibraltar, 27), a las 19.00 horas.
Colaboran: Fundación Social de la Cultura, APA y Asociación de Antiguas Alumnas de Besana.

Un nuevo concurso

2009-03-17T23:41:00.000-07:00

Ya han salido las bases del concurso "Rumbo al Sur".

http://www.madridrumboalsur.com/

Recordad que el año pasado un grupo de alumnos se inscribieron y dos de ellos llegaron a la final y vivieron unas experiencias inolvidables en África.

Leer bien las bases y dedicarle tiempo. Los tutores literarios os ayudarán en todo lo que puedan.

Es para alumnos de 16/17 años (4º ESO y 1º Bach).

No olvideis trabajar el texto solidario sobre Víctimas del Terrorismo...

( En la foto aparecen nuestros compañeros del cole)

¡Enhorabuena!

2009-03-10T07:21:00.000-07:00

Aviso:
Alberto Calderón Rovas y Miguel García Insúa han sido seleccionados en el concurso de relato de humor y sus textos serán publicados, junto con el de otros, siendo candidatos a ganar el premio.
¡Enhorabuena!

Recapitulemos

2009-03-10T02:50:00.000-07:00

Vamos a repasar los textos que habéis presentado hasta ahora:

- Texto lírico.
- Relato breve con final inesperado.
- Canción narrada.
- Relato de risa.
- Cuanto popular.
- Relato breve de la Fundación Víctimas del terrorismo "Una ciudad sin violencia".

En mayo empezaremos a trabajar los diálogos, es decir, un texto dramático. Será el último de este curso. Ya os informaré detalladamente.

¡¡¡¡¡Premio!!!!!!

2009-03-02T08:51:00.000-08:00

La Asociación de padres nos ha concedido una subención para dar un premio en metálico a los tres primeros alumnos que se hayan esforzado más en sus trabajos:
- hayan mejorado en su producción
- hayan presentrado todos los trabajos
- se hayan molestado en seguir las pautas y mostrado interés
- y que tengan calidad literaria.

¡Ánimo!

RECORDAD

2009-02-04T00:22:00.000-08:00

(pincha)

El 12 de febrero hay que presentar el cuento popular.

Todos, desde 1º a 4º, tenéis que escribir el relato de Víctimas del Terrorismo, tenéis que buscar a los tutores e intentar mejorar vuestro estilo.

Si no me entregáis a mí los textos buscad a vuestro tutor literario.

Consejos

2009-01-22T02:53:00.000-08:00

Hemingway nos ofrece un decálogo sobre el arte de escribir:
1. Permanece enamorado.
2. Esfuérzate en escribir.
3. Mézclate estrechamente con la vida.
4. Frecuenta el trato de los escritores consagrados.
5. No pierdas tiempo.
6. Lee sin tregua.
7. Escucha la música y mira la pintura.
8. No intentes explicarte.
9. Sigue siempre el impulso de tu corazón.
10. Calla: la palabra mata el instinto creador.

Estos son los consejos de Onetti:

I. No busquen ser originales. El ser distinto es inevitable cuando uno no se preocupa de serlo.
II. No intenten deslumbrar al burgués. Ya no resulta. Éste sólo se asusta cuando le amenazan el bolsillo.
III. No traten de complicar al lector, ni buscar ni reclamar su ayuda.
IV. No escriban jamás pensando en la crítica, en los amigos o parientes, en la dulce novia o esposa. Ni siquiera en el lector hipotético.
V. No sacrifiquen la sinceridad literaria a nada. Ni a la política ni al triunfo. Escriban siempre para ese otro, silencioso e implacable, que llevamos dentro y no es posible engañar.
VI. No sigan modas, abjuren del maestro sagrado antes del tercer canto del gallo.
VII. No se limiten a leer los libros ya consagrados. Proust y Joyce fueron despreciados cuando asomaron la nariz, hoy son genios.
VIII. No olviden la frase, justamente famosa: 2 más dos son cuatro; pero ¿y si fueran 5?
IX. No desdeñen temas con extraña narrativa, cualquiera sea su origen. Roben si es necesario.
X. Mientan siempre.
XI. No olviden que Hemingway escribió: "Incluso di lecturas de los trozos ya listos de mi novela, que viene a ser lo más bajo en que un escritor puede caer.

Y Monterroso nos dice:
"Primero.Cuando tengas algo que decir, dilo; cuando no, también.
Escribe siempre.
Segundo. No escribas nunca para tus contemporáneos, ni mucho menos, como hacen tantos, para tus antepasados. Hazlo para la posteridad, en la cual sin duda serás famoso, pues es bien sabido que la posteridad siempre hace justicia.
Tercero. En ninguna circunstancia olvides el célebre díctum: "En literatura no hay nada escrito".
Cuarto. Lo que puedas decir con cien palabras dilo con cien palabras; lo que con una, con una. No emplees nunca el término medio; así, jamás escribas nada con cincuenta palabras.
Quinto. Aunque no lo parezca, escribir es un arte; ser escritor es ser un artista, como el artista del trapecio, o el luchador por antonomasia, que es el que lucha con el lenguaje; para esta lucha ejercítate de día y de noche.
Sexto. Aprovecha todas las desventajas, como el insomnio, la prisión, o la pobreza; el primero hizo a Baudelaire, la segunda a Pellico y la tercera a todos tus amigos escritores; evita pues, dormir como Homero, la vida tranquila de un Byron, o ganar tanto como Bloy.
Séptimo. No persigas el éxito. El éxito acabó con Cervantes, tan buen novelista hasta el Quijote. Aunque el éxito es siempre inevitable, procúrate un buen fracaso de vez en cuando para que tus amigos se entristezcan.
Octavo. Fórmate un público inteligente, que se consigue más entre los ricos y los poderosos. De esta manera no te faltarán ni la comprensión ni el estímulo, que emana de estas dos únicas fuentes.
Noveno. Cree en ti, pero no tanto; duda de ti, pero no tanto. Cuando sientas duda, cree; cuando creas, duda. En esto estriba la única verdadera sabiduría que puede acompañar a un escritor.
Décimo. Trata de decir las cosas de manera que el lector sienta siempre que en el fondo es tanto o más inteligente que tú. De vez en cuando procura que efectivamente lo sea; pero para lograr eso tendrás que ser más inteligente que él.
Undécimo. No olvides los sentimientos de los lectores. Por lo general es lo mejor que tienen; no como tú, que careces de ellos, pues de otro modo no intentarías meterte en este oficio.
Duodécimo. Otra vez el lector. Entre mejor escribas más lectores tendrás; mientras les des obras cada vez más refinadas, un número cada vez mayor apetecerá tus creaciones; si escribes cosas para el montón

empezamos a prepararlo

2009-01-20T09:45:00.000-08:00

Aquí hay otro concurso para todos, aunque se podrán presentar los de 3º.4º y Bach.
Lo teneís que realizar para enviarlo en la fecha establecida: 15 de mayo
Hay que redactarlo y presentárselo al tutor literario y después se me entrega a mí y lo enviamos.
Lo trabajaremos con bastante tiempo para realizar un texto "bueno".
Según lo terminéis se lo presentáis al tutor que lo trabajará con vosotros.
A la vez vamos a preparar otro trabajo "cuéntame un cuento" especialmente para los de 1º y 2º.

"Cuéntame un cuento"

Realiza un texto de dos folios en el que inventes un cuento popular. Intenta que sea original y con los aditamentos de un cuento infantil.

La fecha de presentación es el 12 de febrero, en el recreo y en el aula de 1º de Bach.

PREMIOS FUNDACIÓN VÍCTIMAS DEL TERRORISMO 2009:
“FOMENTO DE LA EDUCACIÓN Y CULTURA DE LA PAZ” –
MODALIDAD: ESCOLARES
Séptima edición

PREMIOS ESCOLARES “UNA CIUDAD SIN VIOLENCIA"

BASES

Los trabajos deberán responder al lema “Una ciudad sin violencia”,
centrándose en aspectos relacionados con los fines de la propia
Fundación, en especial la promoción y divulgación de valores
democráticos, la defensa de los derechos humanos, la pluralidad y la
libertad de los ciudadanos, así como el fomento de una mejor
comprensión de la situación del colectivo de víctimas del terrorismo.

2. Se establecen los siguientes premios, que se repartirán al cincuenta por
ciento entre el Centro escolar y el alumno ganador:
- Premio de redacción para alumnos de Primer y Segundo Curso
de Bachillerato, dotado con 2.000 euros en material escolar y
placa.
- Premio de redacción para alumnos de Tercero y Cuarto de ESO,
dotado con 2.000 euros en material escolar y placa
- Premio de dibujo para alumnos de Primaria, dotado con 2.000
euros en material escolar y placa
- Premio de dibujo para alumnos de Primero y Segundo de ESO,
dotado con 2.000 euros en material escolar y placa

3. Los trabajos de redacción no podrán superar las seis páginas, en papel
DIN A4, escritas a doble espacio y por una sola cara.

4. Los trabajos de dibujo se presentarán en papel de tamaño no superior a
DIN A3 y podrán estar realizados en cualquier material.

5. Todos los trabajos deberán ir acompañados de identificación de su
autor: nombre, edad, curso, Centro escolar y dirección y teléfono del
mismo.

6. El plazo de presentación de los trabajos concluirá el 15 de Mayo de
2009, siendo admitido cualquier envío cuya fecha postal sea anterior a
ésta.

7. Las deliberaciones del jurado serán secretas y cada uno de los premios
podrá ser declarado desierto o compartido por diferentes trabajos.

8. El fallo del jurado se hará público durante el mes de Junio de 2009.

9. La concesión del premio implica la cesión a la Fundación Víctimas del
Terrorismo del derecho de reproducción de los trabajos premiados por
cualquier medio que se considere oportuno.

Se enviará a la Fundación Víctimas del terrorismo apartado de correos 46453 Madrid 28080

Relato de risa

2009-01-12T01:44:00.000-08:00

Para el próximo día 20 de enero, martes, en el recreo hay que presentar un texto de carácter cómico, un RELATO BREVE de dos folios.

Veréis como es bastante más complicado de lo que se piensa. Lo presentaremos al concurso del día 22.

Se lo entregáis a vuestros tutores literarios, profesores de Lengua o a mí.

¡Ánimo!

2009-01-08T06:02:00.000-08:00

El próximo día 12 de enero en el recreo hay que presentarse en 1º Bach. A con el nuevo texto: la canción narrada.

Tenemos varios premios a los que poder presentarnos.

Aquellos que hayan presentado su texto al premio de Helénides de Salamina que me lo digan en "comentarios".
Feliz vuelta al trabajo

2008-12-24T04:17:00.000-08:00

El Departamento de Lengua y Literatura os desea:

!!!!FELIZ NAVIDAD¡¡¡¡¡

Certamen de relato breve

2008-12-10T00:15:00.000-08:00

Este es otro concurso y su tema es muy sugerente.

Será el primer trabajo que haremos del 2009, así que podéis ir preparándolo, sobre todo los de 1º y 2º de E.S.O que tengan 12 años o más.

I CERTAMEN DE RELATO BREVE JOSÉ MIGUEL VICENS
BASES:

El tema es: DESCUBRE EL SENTIDO DEL HUMOR EN LA VIDA

Plazo de entrega: 23 de enero de 2009

Lugar: Fundación Senara.

Avda. Doctor García Tapia, 163. 28030 Madrid

Fallo del Jurado y entrega de premios: 23 de abril de 2009

La extensión será de uno a dos folios por una cara, letra Arial cuerpo 12

Los trabajos se entregarán por cuadruplicado con seudónimo,y en sobre cerrado aparte, con el seudónimo en el exterior,se incluirán los datos personales.

También se entregará en soporte informático (CD ROM, archivo Word o similar).

CATEGORÍAS

JUVENIL (12-18 años)

ADULTOS

JURADO

Dª Rosario Poveda de Agustín
D. José Antonio Expósito, Doctor en Literatura española y escritor
Dª Marisa Diaz-Pinés, profesora de Lengua y Literatura, escritora
D. Miguel Aranguren, escritor. Dirige “Excelencia Literaria”

PREMIOS:
Trofeo conmemorativo para los primeros premios en las dos categorías
Una obra de la pintora Victoria Carreño
Lote de libros de la Editorial Casals y una Cámara Digital
Cheques regalo para los tres primeros premios en las dos categorías
Publicación de todos los trabajos seleccionados
PROMUEVE ESTE CERTAMEN LA FUNDACIÓN SENARA

Historiar una canción

2008-12-03T00:50:00.000-08:00

Para aquellos que tengan más de 14 años, el relato que nos han presentado el día 5, podéis ampliarlo y trasformarlo para el concurso que os puse y que es hasta el 30 de diciembre.

El nuevo trabajo para las vacaciones de Navidad será HISTORIAR UNA CANCIÓN.
Debes elegir una canción, preferiblemente en español, pongamos por caso "Papeles mojados" de Chambao, y a partir de lo que te sugiera escribes una historia. Máximo cuatro caras de folio.
Es este texto debéis reseñar la canción elegida.
Se recogerá a la vuelta de Navidades, el 12 de enero durante el recreo, en 1º de Bach.

¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡Feliz Navidad!!!!!!!!!!!!!

Poesías de alumnos.

2008-12-01T00:46:00.000-08:00

Érase un tonto presumido

de una ridiculez tan extrema,

que siempre la paliza nos pegaba

contando sus divinas cualidades.

Sus chistes no tienen gracia,

pues carecen de sentido,

si se cree divertido,

ya es lo que nos faltaba.

En clase es muy venerado,

este individuo pedante,

pues no da un paso adelante

si no se siente aplaudido.

Señoritas y señores,

mi descripción aquí acaba

y yo, ya estoy cansada,

me retiro, buenas noches.

Coral Herrero 2º E.S.O

Otro concurso

2008-11-20T23:53:00.000-08:00

Este es otro cuncurso, es para el 30 de diciembre, son 7 folios, podéis cumpliendo las bases, presentaros: al ser fuera de fecha escolar, tendréis que enviar vosotros el texto, pero hasta el día 19 de diciembre podéis contar con los consejos del tutor literario.
Animáos pues ya estaréis de vacaciones.

XVII CERTAMEN LITERARIO "HELÉNIDES DE SALAMINA"
BASES
I. Podrán concurrir todas las personas, mayores de 14 años, que lo deseen.
II. Las obras, en prosa y de temática libre, tendrán una extensión mínima de 7 folios y máxima de 12 (A-4), escritos a ordenador con tipo de letra ARIAL, tamaño 12, interlineado a uno y medio, con márgenes simétricos de 2 centímetros y por una sola cara, debiendo cumplir además los siguientes requisitos:Ser originales e inéditos.No haber sido presentados en ningún otro certamen literario pendiente de resolución.
III. Los originales deberán ser presentados sin firmar y por quintuplicado, bajo lema o pseudónimo que figurará también en el exterior de la plica adjunta y en cuyo interior constarán los datos personales del/a autor/a: nombre, apellidos, dirección y teléfono de contacto.
IV. Los originales se remitirán a la Universidad Popular de Casar de Cáceres indicando claramente en el sobre:
XVIICERTAMEN LITERARIO"HELÉNIDES DE SALAMINA"Universidad Popular <>.
Barriada de la Diputación, s/nº.
Tel/Fax: 927-290008.10190 Casar de Cáceres. CÁCERES.
V. Se fija como plazo límite de admisión de originales el día 30 de diciembre de 2008, a las 14:00 horas en la Universidad Popular <>.
Para los trabajos remitidos por correo certificados será válida, como fecha límite la del matasellos del día 30 de diciembre de 2008.
VI. Se establecen dos únicos premios:
Primer Premio: 1.000 € y Placa.
Segundo Premio: 500 € y Placa.(A la cuantía de los premios habrá que retener el porcentaje del I.R.P.F. legalmente establecido).
VII. El jurado, cuya composición se dará a conocer oportunamente, estará compuesto por personas relacionadas con el mundo de las letras y la cultura.
VIII. El fallo del jurado tendrá lugar en la segunda quincena del mes de marzo de 2008 jurado tendrá en cuenta para la valoración y posible puntuación de los trabajos, además de otros aspectos fundamentales, el de la anotación ortográfica.
X. El jurado se reserva el derecho de declarar ambos premios desiertos.
XI. Los autores de las obras premiadas deberán asistir obligatoriamente a la entrega de premios en el día que se señale al efecto.
XII. Si un relato es considerado por el jurado como premio y el autor ha sido anteriormente galardonado en este certamen, en tal caso el premio se concederá al siguiente clasificado que reúna los requisitos de las bases.
XIII. La Universidad Popular se reserva la facultad de editar los trabajos premiados en la forma que estime más conveniente.
XIV. Los trabajos no premiados podrán retirarse por los/as autores/as o personas a las que autoricen, en el plazo de 30 días naturales a partir de la fecha en la que tenga lugar el fallo del jurado. A partir de esta fecha, la Universidad Popular no se responsabiliza de las obras no retiradas.
XV. El hecho de participar en este Certamen supone la aceptación de las presentes bases, aquello no especificado en las mismas, estará bajo el criterio del jurado, cuyo fallo será inapelable.

Tutores literarios

2008-11-13T05:54:00.000-08:00

Esta es la lista de los inscritos en el taller junto con su tutor literario. El profesor ya os indicará la manera de perfeccionar el texto y de que aprendáis técnicas.
La entrega del próximo trabajo será el 5 de diciembre, en el recreo en 1º Bach. A
Un relato breve con un final verosimil pero inesperado.
Aproximadamente de dos a cuatro folios.

D. Raúl Aguayo: David Villarrubia (1º E.S.O D), Pablo Pinel (3º E.S.O.), Álvaro Pelechano (1º Bachillerato A), Larimar Gómez (2º E.S.O.)

D. Alberto Sesmero: Joaquín Orús (1º Bachillerato B), Andrés Barrueco (¿?), Irene Villa (1º E.S.O.) Elisa Gómez( 2º E:S:O C)

DªLaura López: Raquel González (1º Bachillerato B), Carlos Ruíz (1º Bachillerato B), María Calderón (!º E.S.O. B), Miriam Pérez (1º E.S.O. B)

Dª Raquel Aguilera: Clara DElgado (3º E.S.O. B), Jorge Buil García (1º Bachillerato B), Rubén Antón (1º Bachillerato B) Tania Gomes (2º E.S.O. C)

Dª Laura Álvarez: Borja Sobrino (4º E.S.O.B), Daniel López ((4º E.S.O.B), Irene Durán( 1º E.S.O.B), David García (4º E.S.O.B), Coral Herrero, Alberto Herrero, Alberto Calderón (1º E.S.O.A)

Recordatorio

2008-11-09T06:10:00.001-08:00

EL MARTES A LAS 11 , HORA DEL RECREO, NOS ENCONTRAMOS EN 1º BACHILLERATO.
TRAED EL TEXTO LÍRICO Y LOS DE 1º EL TEXTO DE ITALIA.

¡ÁNIMO!

2008-10-29T01:51:00.000-07:00

Hay un concurso para los de 1º de E.S.O que organiza la embajada de Italia.
Os animo a que lo hagáis.
Es un relato. El tema es sobre Italia, si has estado en ella, describirla y si no, pues narrar cómo te la imaginas.
Debe ocupar una cara de un folio y por detrás poner vuestros datos personales.
Me lo ensenáis y ya os doy las señas de donde debéis enviarla.
El premio es de un fin de semana en Italia con vuestros padres.
Hay que enviar los relatos antes del 15 de noviembre, por ello me tenéis que buscar antes del 11 para que os aconseje y podamos mandarlos.

Laboratorio de Poesía II

2008-10-23T05:30:00.000-07:00

6 LOS OPUESTOS
Otra forma de poder crear poemas o versos es buscando una idea, una serie de sustantivos y pensar en las cualidades que producen, sobre todo con los sentidos.
Por ejemplo un helado da frío; ahora sustituye ese sentir por el opuesto, es decir, “calor”.

Jugaba triste en el balcón,
tú estabas pero yo solo,
con mi caliente helado
se enfriaba mi corazón.

7 JUEGOS
Un juego conocido es el acróstico, que consiste en escribir en vertical
En lugar de hacerlo en horizontal.
Puedes empezar con tu nombre:

La lluvia caía triste
Al pasar por mi ventana,
Ululaba el viento,
Rugía el cielo,
Acercándose a mi alma.

8 NUEVE PALABRAS Y UN TEMA

Este en un juego que realizan de Fernando Pozo Gutiérrez, Sebastián Rodríguez Martín y Fernando Manzanares Salcedo, son muy creativos.
Hay que pensar sobre un tema y buscamos nueve palabras sobre él. Después hacemos una estructura: a las tres primeras se les añade determinantes y se acaba nombrando el tema; a las tres siguientes se les suma un adjetivo y se vuelve a repetir el tema, a las tres últimas se añade un complemento repitiendo el tema.
Por ejemplo:
Tema : el mar
Nueve palabras: olas, peces, agua, sirena, alga, barca, playa, delfín, pesca.

Las olas
los peces
el agua
y el mar
una sirena hermosa
las algas verdes
una barca vieja
y el mar
las playa dorada en el horizonte
un delfín solitario al amanecer
los barcos de pesca que se alejan
y el mar

Poemas clásicos

2008-10-16T04:12:00.000-07:00

ANTOLOGÍA DE LA POESÍA ESPAÑOLA
Laboratorio de Poesía Laura Álvarez

En estos poemas podrás encontrar recursos literarios con los que has trabajado antes: anáforas, paralelismos...Verás que realmente los grandes autores lo utilizan.
Son poemas de autores que considero indispensables para leer y disfrutar. Nada de aburridos, están muy cercanos a nosotros.
Tú también puedes intentarlo.

Moza tan hermosa
no vi en la frontera
como una vaquera
de la Hinojosa.
Haciendo la vía
del Calatraveño
a Santa María
vencido del sueño
por tierra fragosa
perdí la carrera,
donde vi la vaquera
de la Hinojosa.
En un verde prado
de rosas y flores,
guardando ganado
con otros pastores,
la vi tan graciosa
que apenas creyera
que fuese vaquera
de la Hinojosa.
(s. XV, Marqués de Santillana)

No me mueve, mi Dios para quererte
el cielo que me tienes prometido;
ni me mueve el infierno tan temido,
para dejar por eso de ofenderte.
¡Tú me mueves, Señor! ¡Muéveme el verte
clavado en una cruz y escarnecido!
Muéveme el ver tu cuerpo tan herido.
Muéveme tus afrentas y tu muerte.
Muéveme, en fin, tu amor en tal manera,
que aunque no hubiera cielo, yo te amara,
y aunque no hubiera infierno, te temiera.
No tienes que me dar porque te quiera,
porque, aunque cuanto espero no esperara,
lo mismo que te quiero te quisiera.
(s. XVI , San Juan de la Cruz)

Por los puentes de Zamora,
sola y lenta, iba mi alma.
No por el puente de hierro,
el de piedra es el que amaba.
A ratos miraba al cielo,
a ratos miraba al agua.
Por los puentes de Zamora,
Lenta y sola, iba mi alma.
(s. XX Blas de Otero)

Érase un hombre a una nariz pegado,
érase una nariz superlativa,
érase una nariz sayón y escriba,
érase un peje espada muy barbado.
Era un reloj de sol mal encarado,
érase una alquitara pensativa,
érase un elefante boca arriba,
era Ovidio Nasón más narizado.
Érase un espolón de una galera,
érase una pirámide de Egipto;
las doce tribus de narices era.
Érase un naricísimo infinito,
muchísima nariz, nariz tan fiera,
que en la cara de Anás fuera delito.
(s. XVI Quevedo)

Esta fabulilla,
salga bien o mal,
me ha ocurrido ahora
por casualidad.
Cerca de unos prados
que hay en mi lugar,
pasaba un borrico
por casualidad.
Una flauta en ellos
halló, que un zagal
se dejó olvidada
por casualidad.
Acercóse a olerla
el dicho animal,
y dio un resoplido
por casualidad.
En la flauta el aire
se hubo colar,
y sonó la flauta
por casualidad.
“¡Oh- dijo el borrico-,
¡qué bien sé tocar!
¡Y dirán que es mala
la música asnal!”
Sin reglas del arte
borricos hay
que una vez aciertan
por casualidad.
(s. XVIII Iriarte)

Con diez cañones por banda,
viento en popa a toda vela,
no corta el mar, sino vuela
un velero bergantín.
Bajel pirata que llaman
por su bravura el Temido,
en todo el mar conocido
del uno al otro confín.
La luna en el mar riela,
y en la lona gime el viento,
y alza en blanco movimiento
olas de plata y azul;
y ve el capitán pirata,
cantando alegre en la popa,
Asia a un lado; al otro, Europa,
y allá en su frente Estambul.
“Navega velero mío,
sin temor,
que ni enemigo navío,
ni tormenta, ni bonanza
tu rumbo a torcer alcanza
ni a sujetar tu valor.
Veinte presas
hemos hecho
a despecho
del inglés,
y han rendido
sus pendones
cien naciones
a mis pies.
Que es mi barco mi tesoro,
que es mi Dios la libertad;
mi ley, la fuerza y el viento,
mi única patria la mar.
(fragmento- s. XIX Espronceda)

¿Qué es poesía?, dices mientras clavas
en mi pupila tu pupila azul.
¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía…eres tú.
(s. XIX Bécquer)

Caminante, son tus huellas
el camino, y nada más;
caminante, no hay camino,
se hace camino al andar
Al andar se hace camino
y al volver la vista atrás
se ve la senda que nunca
se ha de volver a pisar.
Caminante no hay camino
sino estelas en la mar.
(s.XX Machado)

Muerto se quedó en la calle
con un puñal en el pecho.
No lo conocía nadie.
¡Cómo temblaba el farol!
Madre
¿Cómo temblaba el farolito
de la calle!
Era madrugada. Nadie
pudo asomarse a sus ojos
abiertos al duro aire.
Que muerte se quedó en la calle,
que con un puñal en el pecho
y que no lo conocía nadie.
(s. XX Lorca)

Se equivocó la paloma.
Se equivocaba.
Por ir al norte, fue al sur.
Creyó que el trigo era agua.
Se equivocaba.
Creyó que el mar era el cielo;
que la noche la mañana.
Se equivocaba
Que las estrellas rocío;
que el calor, la nevada.
Se equivocaba.
Que tu falda era tu blusa;
que tu corazón su casa.
Se equivocaba.
(Ella se durmió en la orilla.
Tú en la cumbre de una rama.)
(s. XX Alberti)

La plaza tiene una torre,
la torre tiene un balcón,
el balcón tiene una dama,l
a dama una blanca flor.
(s. XX Machado)

Laboratorio de Poesía

2008-10-13T04:07:00.000-07:00

1 ANÁFORA
Utilizar la anáfora como recurso es un medio para componer bonitos poemas. Consiste en repetir la misma palabra al principio de cada verso. Podemos descubrir combinaciones creativas con verbos, adjetivos, preposiciones, etc.…

Podemos empezar a construir un poema corto (4 o 5 versos) con un verbo ( en cualquier tiempo o modo), o una preposición o un nombre, etc.

Ejemplo:
Sobre tu sonrisa cantaba,
sobre tu tristeza a solas,
sobre tu cuerpo de arena,
esperando a las olas.

Quisiera ser de oro,
quisiera ser de plata,
quisiera perderme
en tu mirada clara.

2 CONCATENACIÓN
Como en una cadena donde cada eslabón se une al siguiente, así también puede ocurrir con las palabras para construir una cadena poética. Poéticamente este recurso es utilizado por muchos poetas consagrados y, si ellos lo hacen, seguro que a nosotros también nos puede ayudar.
Este proceso es muy simple, la última palabra de un verso sirve para empezar el siguiente y así sucesivamente hasta que rompemos esa secuencia con un verso final.

Ejemplo:
Para el viento el cielo,
Para el cielo una estrella,
Para la estrella una noche,
Para la noche la luna,
Y para la luna…
Tus grandes ojos negros.
3. PAREADOS
El pareado es la poesía más sencilla que se puede crear. Consta de dos versos que riman entre sí. La idea la puedes sacar de cualquier sitio.
Muchas canciones y rap son así.
Ejemplo:
Un pie me pisó Ramón
que me duele mogollón.

4. SINÓNIMOS Y ANTÓNIMOS.

Consiste en construir versos paralelos de otro poema pero buscando sinónimos y antónimos.
Ejemplo:
Con tus dedos / Con tus manos
de música / de melodía,
con tu fragor de infierno / con tu aroma de tormento
con tu fuego / con tus llamas
de volcanes nocturnos / de erupciones en la noche,
Jugaste / te divertiste
levantando una hoja / alzando una rama,
diste fuerza a los ríos / regalaste vigor a las aguas
(Neruda)

Soñé que tú me llevabas / Desperté y ví que me dejabas
por una blanca vereda / sobre un negro abismo,
en medio del campo verde / alrededor del mar azul
hacia el azul de las sierras / hasta el ámbar de los valles,
hacia los montes azules / hasta llanuras violetas
una mañana serena. / una tarde agitada.
(Machado)

5. ¿QUÉ Y PARA QUÉ?
Se escribe el primer verso y el segundo responderá al qué y el tercero al para qué.
Ejemplo:
Te voy a regalar / te voy a regalar
una paleta de colores / un saco de nubes
para que pintes de añil / que rieguen los campos
todos mis amores. / y me acunen.

Taller literario San Viator

2008-10-08T05:57:00.000-07:00

PROYECTO EXCELENCIA LITERARIA , TALLER LITERARIO.

¿QUÉ ES ESTE TALLER LITERARIO?

Es un proyecto dirigido por el Departamento de Lengua, y coordinado por Laura Álvarez.
Su fin es potenciar la escritura y la praxis literaria en el colegio así como crear un espacio para el desarrollo de la creación literaria.

¿A QUIEN VA DIRIGIDO?

En primera instancia, a los alumnos voluntarios de la ESO y Bachillerato, con los que se llevará un seguimiento a lo largo del curso.

OBJETIVOS

Promocionar a aquellos alumnos que tienen cualidades para la expresión escrita.
Generar en todos el placer de escribir.
Fomentar entre los alumnos la lectura.
Ofrecerles valores positivos hacia la sociedad y su propio crecimiento personal e intelectual.

Durante el curso 2007-2008 este taller se puso en marcha con unos alumnos voluntariosos.

Este curso comienza con innovaciones: un "laboratorio de poesía", posibilidad de mejorar académicamente, publicaciones en el blog y en la página del Colegio y alguna sorpresa.

Las próximas reuniones serán:

14 de octubre 2008 17:30 (1º Bach. A)
SESIÓN PRESENCIAL SOBRE POESÍA. trabajo: texto lírico en verso.

11 de noviembre 2008 (en el recreo, 1º Bach. A)
Se recoge el texto lírico. Se notifica a cada alumno su tutor literario

Siguiente trabajo

Tema : UN RELATO BREVE EN EL QUE EL FINAL SEA INESPERADO Y A LA VEZ VEROSÍMIL.
(Los de 1º ciclo tendrán la ayuda de un esquema formado por preguntas que estructuran la narración.)

5 de diciembre 2008 (en el recreo 1º A)
Se recoge el relato breve.

Tema : HISTORIAR UNA CANCIÓN, sugerencia “Papeles mojaos” Chambao.
Se recoge a la vuelta de vacaciones de Navidad.